浅议开展国学经典诵读活动有什么意义

【作者机构】河北省巨鹿县育英小学 【分 类 号】G4 【分类导航】文化、科学、教育、体育->教育 【关 键 词】文化素养 记忆能力 经典诵读 【摘 要】让学生“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。”文化是一个国家和民族的灵魂,而经典是文化之母,是文化传承最重要的载体。 有翅膀的人[J].教育,2019,第20期 2019年3月6日,星期三,雪后初晴,天气放暖,又是个大好天。上完课后回到办公室打开电邮,却看到英语系系主任发给文学院全体员工的电邮,标题为“荣誉教授阿里达·阿里森(Alida Allison)”。我脑子“轰”地一声,莫非她……仅仅一个月前,还收到她“Gung Hey Fat Choy”(粤语“恭喜发财”)的新年祝福;去冬感恩 基于文化素养的童话教学[J].文学教育,2019,第11期 童话最天然地保存了人类文化的诗性智慧和艺术幻想力,承担起了文化的激活和继承,为今天的儿童读者提供了一幅广阔的文化图景。童话教学要感知文本所蕴含的文化,让学生在文章熏陶中成长。 “主题式”古诗教学探索[J].小学语文教学(园地),2018,第11期 古诗是中国文学中的宝贵财富，其文辞优美、意境深邃、表现手法独特，是学生学习古典文学的很好启蒙教材。重视古诗教学，对培养学生的理解能力、记忆能力、想象能力、形象思维能力，提高他们的审美情趣和爱国情感，具有十分重要的意义。 锦绣二重唱[J].南风,2018,第10期 长安,你就像一个魂器,记载了我的冲动、恳切和失态,请你不要丢下我。一、沈复和芸娘多晓墨生得玲珑有致唇红齿白,连名字都寄予了全家人的厚望,姥姥说,女孩子家家就应该多多通晓文墨,有文化素养,有艺术气质。结果多晓墨却一路跑偏,姥姥痛心疾首,不通文墨也罢,去研究理工也行啊,有点技术含量,结果偏偏做了护士去给人端屎倒尿。 小诗社大作为——唐山市祥富里拾秋诗社活动纪实[J].中华诗词,2018,第7期 在河北唐山市,有一个活跃在基层社区的诗词组织——祥富里社区拾秋诗社。建社两年多来,他们以传承中华诗词文化、弘扬社会主旋律为主题,以诗词教学与诗词创作为抓手,开展丰富多彩的诗词活动,为提升居民的文化素养、和谐邻里关系、弘扬社会正能量做出了重要贡献。2016年7月28日,中共中央总书记习近平同志在视察唐山市祥富里社区时,驻足观看了拾秋诗社的诗词教 陪孩子读唐诗[J].当代矿工,2017,第5期 新学期刚开始,老师便布置了一项作业——背诵唐诗,择优参加今年六一学校举办的诗词比赛。刚上一年级的女儿兴冲冲地拉着我去买了一本唐诗集,一天背一首。看得出她很喜欢唐诗,坚持得还不错,也真让我佩服小孩子的学习能力和记忆能力。在陪女儿读诗的过程中,我也重新读了一遍,有的是小时候学过的现在依然记忆犹新的,有的是记得不牢但脑海中还有印象的,有的是知道其中一两句却不知出处的,有的则是从未读过的。 王蒙：文学是一种特殊的记忆方式[J].星火,2017,第3期 一我多年编辑生涯所认识的数百位当代作家中,论及记忆能力之强,以王蒙为最。他1986至1989年当文化部长期间到中国美术馆参观画展,在讲解员、摄像师、众多慕名者的跟随、簇拥下,且走且谈且参观一幅幅展画,画上的题诗只瞥一眼,回到家中跟人议论起来,他竟能一首首背诵出来。对王蒙来说,过目就是摄影在心。过目不忘,实非夸张之 试论高校文学教育与思想政治教育的融合性[J].文学教育,2017,第3期 一、在思政课中融合文学教育 传统意义上的思想政治教育教学大多都是采用“灌输式”、“填鸭式”的教学模式，大多是站在教师的角度思考问题，将大多数的精力放在了知识的讲解方面，却忽视了培养大学生的文化素养。 大学英语教学中引入圣经文化的必要性[J].海外英语,2017,第2期 语言与文化有着密不可分的关系,《圣经》是西方文化的重要组成部分,圣经文化对西方人的价值观念、生活习惯、行为方式以及使用的语言都产生了不容忽视的影响。因此,了解圣经文化是我们学习英语的必经之路。该文介绍了《圣经》和圣经文化,强调了圣经文化对英语语言产生的影响和作用,探讨了圣经文化对大学生文化素养的影响,并提出了将圣经文化引入大学英语教学中的途径。 优化古诗词教学中的意境[J].教育(周刊),2016,第25期 古诗词教学中,要让学生进入其描写的意境,仅靠分析几个字词、理解句子意思,是很难达到的.教师应该通过让学生赏析字词句后,创设与之相符的情境,才能让学生走进诗词,才能更好地提高学生的语文能力和文化素养,培养他们的审美情趣和阅读能力.

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